|
|
333-årsboken om
Skånelandsregionen (Copyright: Respektive författare och Stiftelsen Skånsk Framtid.) Kapitel 21 SLUTORD av Stiftelsen Skånsk Framtid. Historiens förlopp har gått från mindre enheter till större. Vissa maktcentra har kunnat lägga under sig stora områden på vägen från små kungadömen till imperier. I denna process har många kulturer gått under eller ryckts ur sina naturliga sammanhang. I dag hotas världssamhället av teknikens, massturismens, TV-mediets och kommersialismens nivellering. Hotet mot mångfalden är påtagligt. I denna situation är det naturligt att vi griper tillbaka till rötterna. Runt omkring bland jordens alla folk, regioner. gamla småländer och lokaliteter söker man efter sin egen profil. Gräv där du står och finn dina rötter. Lär din historia och forma hembygdens identitet, heter det. Skall befolkningen i det sydöst-skandinaviska område som sedan gammalt hörde under skånska lagen och som har sin speciella bakgrund också söka sin identitet? Om nu detta sökande ställs inför ett samhällssystem som förvägrat befolkningen i regionen dess historia och dominerat det på det kulturella planet i århundraden. Vad skall då detta skånsk-blekingsk-halIändska folk göra? Skall det gräva fram sin historia och forma sin egen unika identitet, eller skall det fortsätta att leva på ett annat folks historia, hjältar och martyrer, myter och sånger. Skall folket i Skånelands regionen gå in i det nya Europa med lånade kläder, okunniga om den egna bakgrunden? Om det skåneländska folket så önskar bör det göra detta utifrån en medveten hållning. Då bör man sätta sig in i kultursituationen, ta del av sin historia - och därefter, utifrån denna medvetna hållning, välja bort den och fortsätta att fira Gustav II Adolf och hänvisa till Gustav Vasa. Om så inte är fallet så bör man anstränga sig så man kan ge sin sydskandinaviska kultur dess egenheter åter. Med dessa i bagaget kan man då också bidraga till Nordens, Europas och Världens mångfald. Att välja väg är en demokratisk rättighet och upp till var och en! Men valet bör vara medvetet med kunskap som bas. ©
SSF
|